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“北京版”学生劳动教育指导性文件正在研制

日期:2019-12-07 浏览:

  “北京版”学生劳动教育指导性文件正在研制

  未来劳动教育将占据重要地位

  光明网12月4日电 (记者 丛芳瑶)12月3日,北京市中小学劳动教育大会在北京师范大学附属实验中学召开。大会上,北京市教委副巡视员冯洪荣表示,“北京版”学生劳动教育指导性文件正在抓紧研制,未来劳动教育将纳入中小学课程。

  北京市历来重视劳动教育,2015年以来,市教委出台了《关于加强中小学劳动教育的实施意见》,经过几年的实践探索,逐渐形成了北京市实施劳动教育的特色成效。

  据北京市教委副巡视员冯洪荣介绍,北京鼓励各区采用“3+6”专题教学方式,即初中阶段劳动技术课程必学 “木工”、“金工”、“电子”三个专题;辅学“种植”、“数码摄影”、“陶工”、“烹饪”、“服装”、“机器人”六个专题。此外,还规定了小学阶段必学“纸工”、“手工缝纫与绣制”、“泥工”、“种植与养殖”、“绒线编织与钩织”、“手工编制”、“金工”、“木工”八个专题;辅学 “小动物养殖”、“刺绣”、“植物编制”、“食品加工与制作”。

  目前北京市中小学劳动教育在课程设置上,仅市级学工学农基地就已开发200多门课程,与学校学科课程进行了有机整合。

  在劳动实践体验方面,北京市教委始终强调让学生参与“真实劳动”。为此,市教委初步构建了学农学工特色课程体系,开发了学农学工教育课程平台,实现了学生在网上自主选课,不断丰富学生劳动实践体验。

  在丰富劳动载体方面,市教委依托北京市中小学生社会大课堂建设,吸纳社会资源支持中小学开展劳动教育,注重形成合力。2015年以来,陆续设立了四个市级学工学农基地,拥有涉及劳动教育内容的资源单位120余家,以此来为北京市中小学开展劳动教育提供重要支撑。

  冯洪荣表示,目前,北京市正在系统、整体的规划北京市中小学劳动教育体系,旨在更好地促进学校教育与社会教育的融合,使城乡学生共享优质教育资源。



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